Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Dificultad para apropiarse de su entorno.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de rompehielos para que los alumnos se conozcan entre sí.


• Desarrollo de una dinámica de grupo que promueva la reflexión sobre las diferentes formas de ser y pensar.


• Lectura y análisis de un texto relacionado con el tema.


• Tarea: Realizar una reflexión escrita sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

• Revisión de las reflexiones escritas de la sesión anterior.


• Trabajo en grupos para compartir y discutir las reflexiones.


• Presentación de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de distintas culturas a través de la lectura de cuentos cortos.


• Actividad de escritura creativa en la que los alumnos creen y narren una historia que refleje una forma de ser, pensar, actuar y relacionarse diferente a la suya.


• Tarea: Investigar sobre una cultura distinta a la propia y realizar un escrito comparativo sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 3:

• Presentación de los escritos comparativos sobre diferentes culturas.


• Realización de un panel informativo sobre las diferentes culturas investigadas.