La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar: Diversidad de lenguas

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.

Desarrollo:

• Lectura de textos cortos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de comparación y contraste: Los alumnos deberán identificar las similitudes y diferencias entre los textos leídos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad mexicana.


• Tarea: Investigar y traer información sobre la historia y características de una etnia o cultura mexicana distinta a la propia.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: Los alumnos expondrán la información recopilada sobre una etnia o cultura mexicana distinta a la propia.


• Actividad de análisis: Los alumnos deberán identificar los posibles conflictos o tensiones que pueden surgir debido a la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Desarrollo:

• Debate en grupos sobre posibles soluciones a los conflictos o tensiones identificados.


• Elaboración de un proy