El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de manera colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de forma interdisciplinar: Integración, estimulación temprana y lenguaje.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Enfoque: Inclusión y artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Creando nuestro mundo imaginario

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de presentación para conocer los intereses y habilidades de los alumnos.


3. Lectura de un cuento sobre la importancia de la imaginación y la creatividad.


4. Juego de roles: Los alumnos deben representar diferentes personajes y situaciones en un espacio imaginario.


5. Actividad de pintura colectiva: Los alumnos deben pintar en un mural o papel grande para crear su propio mundo imaginario.


6. Cierre de la sesión: Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de la imaginación y el arte.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación: Durante la dinámica de presentación y el juego de roles, se observará la participación y creatividad de cada alumno.


2. Registro fotográfico: Se tomarán fotos del mural o papel pintado por los alumnos, para evaluar su capacidad de experimentar y transformar el espacio a través del arte.

Nota: Es importante adaptar las actividades y materiales utilizados según las necesidades de los alumnos, brindando apoyo y estímulo individualizado en caso de ser necesario. Además, se debe fomentar la inclusión y promover l