La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


2. Realización de una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre el tema.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo utilizar la creatividad para dar un mensaje sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México?

Fase de Desarrollo:

1. Lectura de un texto literario que aborde la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Análisis y discusión del texto, identificando los elementos que destacan la importancia de una sociedad intercultural.


3. Trabajo en parejas: los alumnos deben crear una lista de ideas para promover y valorar la diversidad cultural en su entorno.

Fase de Cierre:

1. Puesta en común de las ideas propuestas por los alumnos.


2. Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y promover la diversidad cultural.


3. Tarea: los alumnos deben investigar sobre un personaje famoso de origen étnico o cultural distinto al suyo y presentar en la siguiente sesión una breve exposición sobre su vida y obra.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

1. Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Presentación de las exposiciones de los alumnos sobre personajes famosos de diferentes orígenes étnicos y culturales.


3. Reflexión sobre la importancia de conocer y valo