Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Objetivo: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no saben expresar ideas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: "Conociendo nuestras habilidades individuales"

Inicio (10 min):

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y una habilidad deportiva que poseen.

Desarrollo (30 min):

• Realizar una actividad de calentamiento físico que involucre movimientos de coordinación y habilidades motrices.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de escritura creativa, en la que deberán imaginar y describir una situación de juego en la que utilicen una habilidad deportiva para resolver un problema.

Cierre (10 min):

• Compartir en plenaria las ideas y situaciones de juego creadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad y estrategia en el pensamiento lúdico.

Sesión 2: "Trabajo en equipo y toma de decisiones"

Inicio (10 min):

• Realizar una actividad de relajación y concentración para preparar a los alumnos.

Desarrollo (30 min):

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un juego de equipo (por ejemplo, fútbol, baloncesto, voleibol).


• Explicar las reglas básicas del juego y los roles de cada jugador.


• Proponer diferentes situaciones de juego en las que los