Descubriendo la diversidad natural: Explorando el mundo animal en nuestra comunidad y más allá
Maricruz Ballesteros
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título: Descubriendo la diversidad natural: Explorando el mundo animal en nuestra comunidad y más allá
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo de aprendizaje (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Abordar el problema de las pocas oportunidades de explorar la naturaleza y el mundo animal
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la diversidad natural y los animales de la comunidad.
- Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.
- Actividad de calentamiento: Juego de adivinanzas sobre animales locales.
- Discusión en grupo sobre las experiencias previas de los alumnos con animales y la naturaleza.
- Presentación de imágenes y videos de animales de la comunidad.
- Actividad práctica: Observación de imágenes de animales y descripción en su lengua materna de cómo son.
- Reflexión en grupo sobre las características comunes y diferencias entre los animales observados.
Sesión 2: Investigación de animales y su entorno.
- Presentación del problema de las pocas oportunidades de explorar la naturaleza y el mundo animal en la comunidad.
- Actividad de indagación: Salida al patio de la escuela para observar y recoger información sobre los animales presentes.
- Registro de observaciones y descripciones de los animales en un diario individual.
- Actividad de arte: Creación de dibujos o modelos de los animales observados.
- Compartir en grupo las observaciones y descripciones de los