Composición del Universo y Sistema Solar

Daniela Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar: La exploración de los cuerpos celestes a través de las ondas electromagnéticas.


Objetivo (PDA): Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la vida cotidiana y el pensamiento científico.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la exploración de los cuerpos celestes y las ondas electromagnéticas.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con la exploración del espacio y la detección de ondas electromagnéticas.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Explicar brevemente qué son las ondas electromagnéticas y cómo se utilizan en la exploración espacial.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes construyan un modelo básico de un telescopio.

  • Realizar una demostración de cómo las ondas electromagnéticas pueden ser detectadas y procesadas para obtener información sobre los cuerpos celestes.


Sesión 2:



  • Realizar una investigación guiada sobre los diferentes tipos de ondas electromagnéticas utilizadas en la exploración espacial.

  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un tipo de onda electromagnética para investigar y presentar a sus compañeros.

  • Cada grupo debe presentar su investigación utilizando recursos visuales y explicar cómo se utiliza esa onda electromagnética en la exploració