Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción, prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Leyver Aquino- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción, prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Objetivo PDA: Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Iniciar la clase con una breve introducción al tema de la salud sexual y reproductiva, resaltando la importancia de tomar decisiones responsables e informadas.
- Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos promover el uso de productos de higiene femenino y masculino para cuidar nuestra salud sexual?
Sesión 2: Indagación y exploración (15 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los productos de higiene femenino y masculino que conocen y cómo se utilizan.
- Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una investigación sobre diferentes productos de higiene femenino y masculino. Pedirles que investiguen sobre su uso, beneficios y precauciones.
Sesión 3: Análisis de la información (15 minutos)
- Revisar en grupo las investigaciones realizadas por las parejas.
- Realizar una tabla para comparar los productos de higiene femenino y masculino, destacando sus similitudes y diferencias.
Sesión 4: Aplicación y reflexión (20 minutos)
- Proponer distintas situaciones relacionadas con el cuidado de la sal