Construcción del proyecto de vida - Visualización de un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Anel Cubedo- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Construcción del proyecto de vida
Tema: Construcción del proyecto de vida - Visualización de un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán un cuestionario que les permitirá evaluar su comprensión y reflexión sobre la importancia de tener un proyecto de vida y los elementos necesarios para su construcción.
Presentación del proyecto de vida: Los alumnos deberán presentar su proyecto de vida en forma de exposición oral, donde se evaluará la claridad de sus metas, la coherencia de sus acciones y la viabilidad de sus estrategias.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo y presentación del tema: "La importancia de tener un proyecto de vida".
- Actividad de motivación: Dar a cada estudiante una hoja de papel y pedirles que dibujen su vida en el futuro, incluyendo metas y sueños.
- Puesta en común: Los alumnos compartirán sus dibujos en grupos pequeños y resaltarán las similitudes y diferencias entre ellos.
Fase de desarrollo:
- Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia.
- Actividad en grupos: Los estudiantes formarán grupos y discutirán sobre las metas a corto, mediano y largo plazo que les g