Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de su interés, y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos. Explicar a los alumnos la importancia de comprender y producir textos informativos en su vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que piensen en un tema de su interés y escriban una breve descripción del mismo.


• Introducción a la lectura comprensiva: Leer un texto informativo en voz alta y realizar preguntas a los alumnos para evaluar su comprensión.

Sesión 2:

• Introducción a la producción de textos informativos: Explicar a los alumnos los elementos que conforman un texto informativo (introducción, desarrollo y conclusión).


• Actividad de producción: Pedir a los alumnos que elijan un tema de su interés y escriban un texto informativo siguiendo la estructura enseñada.

Sesión 3:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar y producir textos informativos sobre temas de interés comunitario.


• Organización de los grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés comunitario para que investiguen.

Sesión 4:

• Trabajo en grupo: Los alumnos trabajarán en sus grupos para investigar y producir un texto informativo sobre el tema asignado.


• Apoyo y supervisión: El docente brindará apoyo y supervisará el trabajo de los grupos, ofreciendo orientación y resolviendo dudas.

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