La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de identidad

Materiales: Libro de ética, naturaleza y sociedad, material didáctico relacionado con la historia mesoamericana, materiales para actividades creativas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en una hoja lo que conocen sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia mesoamericana.

Desarrollo:

• Lectura en grupo del contenido relacionado con el tema en el libro de ética, naturaleza y sociedad.


• Discusión y análisis de la lectura.


• Actividad de investigación en equipos: Los alumnos deberán investigar sobre los señoríos mesoamericanos y las tensiones y alianzas políticas que existieron entre ellos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de nuestro país para construir nuestra identidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en una hoja cómo creen que las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Desarrollo:

• Actividad creativa: Los alumnos deber