La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración Interdisciplinaria: Atender al problema de situaciones de conflicto entre los alumnos dentro de la comunidad escolar por falta de respeto y tolerancia.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del problema: Se plantea a los estudiantes la situación de conflictos dentro de la comunidad escolar por falta de respeto y tolerancia. Se les pide que reflexionen sobre las posibles causas de estos conflictos y cómo podrían solucionarse.


2. Breve introducción al tema: Se realiza una breve introducción sobre las placas tectónicas, explicando qué son, cuáles son sus características y cómo se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo:

1. Trabajo en grupos: Se forman grupos de 4 o 5 estudiantes y se les entrega un caso de conflicto real dentro de la comunidad escolar. Se les pide que analicen el caso desde la perspectiva de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Deben identificar cómo estos fenómenos pueden influir en los conflictos.


2. Investigación: Cada grupo deberá realizar una investigación sobre el caso asignado, utilizando recursos como libros, internet, entrevistas, etc. Deben recopilar información relevante sobre las placas tectónicas y cómo pueden afectar la situación de conflicto en la comunidad escolar.


3. Análisis y reflexión: Una vez recopilada la información, los grupos deben realizar un anális