Registro y/o resumen de información consultada en fuentes diversas

Reyna Norma Arizmendi
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes diversas


Objetivo (PDA): Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Presentación de cuentos clásicos apoyando la lectoescritura


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Título: Explorando fuentes orales y escritas

  • Objetivo específico: Identificar y seleccionar fuentes de información relacionadas con un tema de interés.

  • Actividades:

    1. Introducción al tema del registro y resumen de información consultada.

    2. Presentación de diferentes tipos de fuentes de información (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras).

    3. Proyecto comunitario: Invitar a los alumnos a investigar sobre un tema de su interés, utilizando diferentes fuentes de información.

    4. Aplicación de técnica de lluvia de ideas para compartir los temas seleccionados por los alumnos.

    5. Elección del tema a trabajar en el proyecto comunitario.




Sesión 2:



  • Título: Registro de información a través de la escritura y el dibujo

  • Objetivo específico: Comprender y aplicar diferentes formas de registro de información.

  • Actividades:

    1. Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.

    2. Presentación de diferentes técnicas de registro de información: escritura, esquema, dibujo.

    3. Trabajo individual y en parejas: Los alumnos registran información sobre el tema seleccionado utilizando las diferent