Saberes familiares que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Saberes familiares y comunitarios

Tema: Saberes familiares que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo: Compartir algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubrir similitudes con los de otras familias.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Nuestros saberes familiares y comunitarios".


• Breve conversación sobre la importancia de la familia y la comunidad en la vida de los niños.


• Actividad inicial: Los alumnos dibujarán y compartirán una situación en la que hayan utilizado un saber familiar.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo participa nuestra familia en la comunidad?"


• Organización de grupos de trabajo.


• Tarea: Los alumnos entrevistarán a sus familiares para conocer cómo participan en la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea: Compartir las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Actividad de indagación: Los alumnos formularán preguntas sobre la participación de sus familias en la comunidad.


• Búsqueda de información en libros, internet u otras fuentes.


• Registro de la información obtenida.

Sesión 3:

• Organización de una feria de saberes familiares y comunitarios.


• Los alumnos prepararán stands y mostrarán lo aprendido sobre la participación de sus familias en la comunidad.


• Los alumnos podrán invitar a sus familias y otros miembros de la comunidad a la feria.

Sesión 4:

• Visita a la comunidad: Los alumnos saldrán del aula para conocer algunos lugares o instituciones donde sus familias participan.


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