Obtención y representación de información

Gerard Amaro
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Obtención y representación de información


Objetivo: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Interpretación de información obtenida de datos financieros.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema interdisciplinar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se puede obtener y representar información.

  • Formulación de preguntas generadoras: ¿Qué tipos de gráficas existen? ¿Cómo se pueden interpretar los datos obtenidos de gráficas? ¿Para qué nos puede servir interpretar datos financieros?


Desarrollo:



  • Realizar una investigación guiada en grupos sobre los diferentes tipos de gráficas y su uso.

  • Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre un tipo de gráfica específico (barras, líneas, sectores, etc.).

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información en diferentes aspectos de la vida.

  • Plantear la pregunta generadora para la próxima sesión: ¿Cómo interpretar datos financieros a partir de gráficas?


Sesión 2:


Inicio:



  • Recuerda la pregunta generadora de la sesión anterior.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de interpretar datos financieros y ejemplos de situaciones en las que se requiere esta habilidad.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes gráficas relacionadas con datos financieros (gráficas de ventas, de gastos, de ingresos, etc.).

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre cómo interpretar los datos presentados en las gráficas.

  • Pres