Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Nombre de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Español

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Los alumnos no identifican las características principales de la poesía.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de la clase: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase: crear textos literarios utilizando recursos literarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de creaciones literarias que conocen.


• Explicar el problema interdisciplinar: la falta de identificación de las características principales de la poesía.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos ejemplos de diferentes géneros literarios y sus características principales.


• En grupos, analizar y discutir las características de la poesía y su importancia como forma de expresión literaria.


• Realizar una actividad de identificación de recursos literarios en poemas seleccionados.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la poesía como forma de expresión y comunicación.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar un poema para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las características principales de la poesía identificadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de análisis de poesía seleccionada por los alumnos.