Procesos técnicos.

MARISOL PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria: Procesos técnicos


Objetivo PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas sociales presentes en la comunidad y seleccionar una para trabajar durante la planeación.

  • Explicar el enfoque de aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducir los conceptos básicos sobre emprendimientos artesanales y fabriles.

  • Realizar una investigación de campo sobre la problemática social seleccionada, recopilando información y datos relevantes.

  • Identificar los elementos del sistema técnico presentes en la problemática.


Sesión 2:



  • Analizar la información recopilada y evaluar las posibles soluciones desde una perspectiva sustentable.

  • Diseñar posibles emprendimientos artesanales o fabriles que puedan ayudar a resolver la problemática.

  • Identificar los recursos y materiales necesarios para implementar los emprendimientos propuestos.


Sesión 3:



  • Presentar los emprendimientos propuestos y discutir su viabilidad.

  • Elaborar un plan de acción para implementar uno de los emprendimientos, considerando aspectos como el presupuesto, la logística y el impacto en la comunidad.

  • Organizar equipos de trabajo para llevar a cabo la implementación.


Fase 3: Cierre
Sesión 4:



  • Realizar una puesta en común de los planes de acción el