Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos no identifican las características de la poesía.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de textos literarios: Esta rubrica evaluará la creatividad, el uso de recursos literarios, la coherencia y cohesión del texto, la ortografía y la presentación del trabajo final.

   
   



2. Lista de cotejo de participación en el proyecto comunitario: Esta lista de cotejo evaluará la participación activa del alumno en las actividades del proyecto comunitario, el trabajo en equipo, la puntualidad y la responsabilidad.

   
   

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Leer y analizar en grupos pequeños poemas de autores reconocidos. Identificar las características de la poesía.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplificación de los recursos literarios más comunes utilizados en la poesía.


• Actividad en grupos: Crear un poema a partir de los recursos literarios aprendidos.


• Puesta en común de los poemas creados por los grupos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios en la poesía.


• Asignación de tarea: Investigar y traer al siguiente día un poe