La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época prehispánica.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época prehispánica.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar actividades creativas apoyándose del libro "Ética, naturaleza y sociedad" para abordar el problema de falta de identidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Planeación:

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época prehispánica.


• Planteamiento del problema: "Falta de identidad en los estudiantes".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas y preguntas acerca de la falta de identidad en los estudiantes y cómo esta puede relacionarse con el tema de la clase.


• Presentación del libro "Ética, naturaleza y sociedad" como recurso para abordar el problema.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega del problema a resolver: "¿Cómo las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos podrían haber afectado la identidad de los habitantes de la época?".

Desarrollo

• Investigación en grupo: Los estudiantes se organizarán para investigar acerca de los señoríos mesoamericanos y las tensiones y alianzas políticas entre ellos.


• Apoyo del libro "Ética, naturaleza y sociedad": Los estudiantes utilizarán el libro para reflexionar sobre la importancia de la identidad y cómo esta puede ser afectada por los sistemas de dominación.


• Actividad creativa: Los estudiantes deberán diseñar un