El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Objetivo PDA: Dialoga acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una lectura de un cuento relacionado con el derecho a la protección de la integridad propia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el significado de la integridad propia y la importancia de protegerla.


• Presentación de casos de situaciones de riesgo (maltrato, abuso, bullying, explotación sexual) y análisis en grupos pequeños.


• Plenaria para compartir las conclusiones y reflexionar sobre la importancia de prevenir y denunciar estas situaciones.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de diferentes instancias y recursos para solicitar ayuda y/o denunciar situaciones de riesgo.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos simulan situaciones de riesgo y practican cómo pedir ayuda o denunciar.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar estas instancias para protegerse y proteger a los demás.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción al tema de la dislexia a través de una lectura o video explicativo.


• Realización de una actividad en la que los alumnos investigan y comparten información sobre la disl