Interacción motriz y desarrollo de habilidades deportivas en Primaria 6º

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y desarrollo de habilidades deportivas en Primaria 6º

Objetivo general (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Carencia de estructura como canchas adecuadas para desarrollar la educación física.

Enfoque transversal: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en el desarrollo de habilidades deportivas.


2. Reflexión sobre la problemática: Carencia de canchas adecuadas para desarrollar la educación física.


3. Actividad de pensamiento crítico: Los alumnos deben identificar y analizar los espacios disponibles en la escuela y la comunidad que podrían utilizarse para realizar actividades deportivas.


4. Organización del grupo en equipos de trabajo.


5. Elaboración de un plan de acción: Cada equipo debe diseñar una propuesta para mejorar alguna de las áreas identificadas anteriormente.


6. Socialización de las propuestas y elección de la más viable.

Sesión 2:

1. Recordatorio del objetivo y la problemática a abordar.


2. Charla/conferencia con un profesional del área de arquitectura o infraestructura deportiva, que pueda brindar información sobre la construcción de canchas y áreas deportivas.


3. Análisis en grupo de la información proporcionada, identificación de aspectos a considerar en la construcción de una cancha o área deportiva.


4. Reflexión sobre la importancia de la inclusión en el diseño de espacios deportivos, considerando accesibilidad y adaptaciones para personas