Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
GRISELDA BUGARIN
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema "Proceso de construcción de figuras regulares planas".
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de las figuras planas y cuerpos, así como de los polígonos regulares.
- Planteamiento del problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.
Desarrollo:
Sesión 1:
- Introducción a los conceptos de polígonos regulares.
- Explicación de cómo construir un polígono regular con regla y compás.
- Práctica guiada de construcción de polígonos regulares.
- Aplicación del proceso de construcción de figuras regulares planas en el problema interdisciplinario.
Sesión 2:
- Revisión de los polígonos regulares construidos en la sesión anterior.
- Introducción a las propiedades de los polígonos regulares.
- Práctica individual de construcción de polígonos regulares.
- Aplicación del proceso de construcción de figuras regulares planas en el problema interdisciplinario.
Sesión 3:
- Revisión de los polígonos regulares construidos en la sesión anterior.
- Exploración de las diferentes formas de representar la información de un polígono regular (medidas de los ángulos, longitudes de los lados, etc.).
- Práctica guiada de construcción de polígonos regulares con información específica