Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Deisy Anahí Reyes
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: El cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.
- Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de tener una vida saludable y cómo puede afectar el medio ambiente a nuestro cuerpo.
- Introducción de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico: Explicación de su función y relación con la salud.
- Actividad de indagación: Investigar en parejas cómo afectan los factores del medio ambiente a los sistemas circulatorio y respiratorio.
- Planteamiento de preguntas guía para la investigación.
Sesión 2 (45 minutos):
- Socialización de los resultados de la investigación en parejas.
- Actividad de indagación: Observar y analizar imágenes o videos que muestren los efectos del medio ambiente en los sistemas circulatorio y respiratorio.
- Planteamiento de nuevas preguntas guía para profundizar en el tema.
- Actividad de investigación en grupos: Investigar cómo se pueden prevenir las enfermedades relacionadas con los sistemas circulatorio y respiratorio.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de los resultados de la investigación en grupos.
- Actividad práctica: Realización de difere