Introducción a la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, en particular la de género, presentes en las familias y la escuela.

Fase de inicio:

• Presentar el tema: comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre distintas formas de violencia presentes en la familia y la escuela.


• Contextualizar el problema del bullying en la escuela y la violencia familiar.

Fase de desarrollo:

• Presentar el concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Analizar ejemplos de situaciones en las que se pueda aplicar la comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar actividades de reflexión y debate en grupos pequeños sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas en los grupos.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Tema: Debate sobre expresiones de violencia de género en las familias y la escuela.

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia de género presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Fase de inicio:

• Retomar la tarea planteada en la sesión anterior.


• Realizar una recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una expresión de violencia de género para que investiguen y preparen argumentos en contra.


• Realizar el debate en el que cada grupo exponga