Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números: Fracciones

Objetivo:
Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones como tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos desconocen las fracciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar el problema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre fracciones, ¿qué saben ustedes sobre ellas?"
   b. Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.

   
   



2. Exploración (15 minutos):
   a. Proporcionar a los estudiantes diversos objetos con formas diferentes (por ejemplo, rectángulos, círculos, cuadrados, etc.).
   b. Pedir a los alumnos que dividan los objetos en partes iguales y que representen las fracciones que se les indiquen.
   c. Observar y registrar las representaciones de los alumnos.

   
   



3. Explicación (15 minutos):
   a. Reunir a los estudiantes en un grupo y mostrarles ejemplos de fracciones representadas con material concreto y modelos gráficos.
   b. Explicar cómo se leen y escriben las fracciones.
   c. Mostrar ejemplos de cómo se utilizan las fracciones para expresar mediciones y repartos en diferentes contextos.

   
   



4. Cierre (5 minutos):
   a. Realizar una breve recapitulación de lo que aprendieron en la sesión.
   b. Plantear una pregunta para reflexionar sobre el contenido de la clase.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Actividad práctica (15 minutos):
   a. Entregar a cada alumno una hoja de ejercicios con diferentes situaciones que requieren el uso de fracciones.
   b. Pedir a los estudiantes qu