Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: La importancia de la creatividad en la creación de textos literarios

Objetivo: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia de la creatividad en la creación de textos literarios.


• Introducción al concepto de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana.


• Actividad: Juego de palabras en grupos. Cada grupo deberá crear el mayor número de palabras relacionadas con un tema específico en un tiempo determinado.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los juegos de palabras.


• Presentación de diferentes tipos de textos literarios (poemas, canciones) y ejemplos para su análisis.


• Actividad: Lectura y análisis de un poema en grupo. Los alumnos deberán identificar las características del poema y discutir sobre su significado.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y revisión de lo aprendido.


• Explicación de la estructura de un poema y los elementos que lo componen.


• Actividad: Creación de poemas en grupo. Cada grupo deberá elegir un tema y escribir un poema utilizando la estructura aprendida.

Sesión 4:

• Revisión de los poemas creados en la sesión anterior.


• Introducción a la creación de canciones y su relación con los poemas.


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