Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
ROBERTO GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Objetivo (PDA): Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestras vidas.
- Presentar cuentos y fábulas sencillas del entorno, que sean de fácil comprensión para los alumnos.
- Realizar una lectura en voz alta de uno de los cuentos y fábulas seleccionadas, haciendo énfasis en la entonación y la fluidez.
- Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos respondan preguntas sobre el cuento leído.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisar las respuestas de la actividad de comprensión lectora y aclarar dudas.
- Presentar ejemplos de poemas cortos y sencillos.
- Realizar una actividad de análisis de poemas, donde los alumnos identifiquen las características de los poemas presentados.
Sesión 3 (45 minutos):
- Revisar los conceptos aprendidos sobre cuentos y poemas.
- Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos escriban un cuento en colectivo a partir de una historia propia, familiar o popular. Se puede dividir a los alumnos en grupos para que cada grupo elabore una parte del cuento y luego se unan para crear el cuento completo.
Sesión 4 (45 minutos):
- Continuar con la actividad de escritura creativa del cuento en colectivo.
- Revisar y corregir los cuentos escritos por los alumnos, buscando mejorar la estructura y el lenguaje utilizado.
Sesión 5 (45 minutos):
- Presentar ejemplos de poemas colectivos.
- Realizar una actividad de