Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

planeaciones bonitas
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo: Convivir con el entorno natural, plantas y animales; expresar lo que se percibe y disfruta acerca de ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Incorporar el conocimiento y respeto de los insectos de la comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
-Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de interactuar, cuidar y conservar la naturaleza.
-Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes plantas y animales, incluyendo insectos, y pedir a los alumnos que expresen lo que perciben y disfrutan de ellos.
-Planteamiento del problema: Plantear el problema de que muchos niños no conocen ni respetan a los insectos de su comunidad y deberán investigar y aprender sobre ellos.


Sesión 2 (45 minutos):
-Investigación y exploración: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material (libros, internet, láminas) para que investiguen y conozcan diferentes tipos de insectos presentes en la comunidad.
-Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información que encuentren sobre los insectos: nombre, características, hábitat, alimentación, etc.


Sesión 3 (45 minutos):
-Exposición y descripción: Cada grupo expondrá la información que encontraron sobre los insectos y describirán sus características principales.
-Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan interactuar con los insectos, por ejemplo, observarlos en un terrario o hacer una pequeña excursión al jardín para buscar algunos insectos.


Sesión 4 (45 minutos):
-Reflexión y disc