Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: "La importancia de preservar y conservar las lenguas"


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística y su valor cultural


• Mostrar una presentación con imágenes y ejemplos de diferentes lenguas en peligro de extinción

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto informativo en inglés sobre la preservación de las lenguas


• Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos respondan preguntas sobre el texto


• Formar equipos y asignar a cada uno un idioma en peligro de extinción para investigar y preparar una breve presentación

Cierre:

• Cada equipo presenta la información recolectada sobre el idioma asignado y su importancia cultural


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de preservar todas las lenguas y su relación con la diversidad cultural

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre la preservación de las lenguas

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto científico en inglés que aborde el tema de la diversidad lingüística como patrimonio cultural


• Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos identifiquen las estrategias propuestas en el texto para preserv