Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Reconocer la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a la rima y la aliteración (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Escuchar una canción popular con rima y aliteración y analizar sus características.


• Explicación teórica sobre qué es la rima y la aliteración, ejemplos y su importancia en la poesía y la música.


• Actividad práctica: Los alumnos crean una lista de palabras que riman y otra de palabras con sonidos aliterados.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2: Lectura de poemas y canciones (45 minutos)

• Recopilación de poemas y canciones que contengan rima y aliteración.


• Actividad de lectura en voz alta de los textos seleccionados.


• Análisis y discusión sobre las características de la rima y la aliteración en cada texto.


• Actividad práctica: Los alumnos identifican y subrayan las palabras que riman y las palabras con aliteración en los textos.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3: Creación de poemas con rima (45 minutos)

• Actividad de motivación: Escuchar un poema con rima y aliteración.


• Explicación sobre cómo crear poemas con rima.


• Actividad práctica: Los alumnos crean un poema con rima utilizando las palabras de su lista de palabras que riman.


• Presentación y lectura en voz alta de los poemas creados.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4: Creación de canciones con aliteración (45 minutos)

• Actividad de motivación: Escuchar una canción con alitera