Interacción motriz en favor de una sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en favor de una sana convivencia

Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no promueven ambientes o situaciones propicias de juego.

Enfoque interdisciplinar: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema de interacción motriz en favor de una sana convivencia.


• Discusión grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de juego que los alumnos han experimentado y cómo se han relacionado con sus compañeros.


• Actividad práctica: Organizar juegos en equipos donde los alumnos practiquen habilidades de interacción motriz, como trabajar en equipo, respetar turnos y aplicar reglas. Fomentar la inclusión de todos los alumnos.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, guiar una reflexión grupal sobre las interacciones observadas y cómo contribuyen a una sana convivencia.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar junto a los alumnos la actividad realizada y las reflexiones compartidas.


• Presentación de situaciones problemáticas: Plantear situaciones de juego donde los alumnos deben resolver conflictos y tomar decisiones para fomentar una sana convivencia. Pueden ser situaciones ficticias o basadas en experiencias reales.


• Debate grupal: Guiar un debate sobre las posibles soluciones a las situaciones problemáticas, fomentando la participación de todos los alumnos