Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Isabel Herrera
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de no identificar las características de la poesía.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que conocen.

  • Mostrar ejemplos de textos narrativos, poéticos y dramáticos, y discutir sus características.


Desarrollo:



  • Explicar las características de los textos narrativos.

  • Realizar ejercicios prácticos de escritura de un texto narrativo utilizando recursos literarios.

  • Realizar una actividad de análisis de un texto narrativo y destacar los recursos literarios utilizados.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de los recursos literarios en la creación de textos narrativos.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un texto narrativo utilizando recursos literarios.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos que compartan sus textos narrativos.

  • Realizar una retroalimentación sobre los textos y destacar los recursos literarios utilizados.


Desarrollo:



  • Presentar las características de los textos poéticos.

  • Realizar ejercicios prácticos de escritura de un poema utilizando recursos literarios.

  • Analizar