Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Nombre de la actividad: “Divulgando la ciencia en nuestra comunidad”

Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Problema a abordar: Comprensión de lectura y escritura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del texto de divulgación científica, que contemple adecuación del contenido, estructura clara, uso de recursos gráficos y coherencia y cohesión textual.


2. Cuestionario de autoevaluación para que los alumnos reflexionen sobre su desempeño en la comprensión de lectura y escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica. Explicar la importancia de estos textos y su relación con la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos algunos ejemplos de textos de divulgación científica y pedirles que identifiquen sus características principales.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés personal o colectivo que podrían ser tratados en textos de divulgación científica.


• Elección de un tema por parte de cada alumno.


• Explicación de las características del texto de divulgación científica: uso de lenguaje claro y preciso, estructura organizada, uso de recursos gráficos, etc.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información relacionada con su tema elegido y seleccionarán datos relevantes.


• Elaboración de un esquem