Introducción al tema
Sheleph Becerril
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Actividades:
- Inicio: Presentar a los alumnos una serie de fotografías de diferentes lugares, objetos y personas y preguntarles si son capaces de identificar si hay algún cambio en ellas a lo largo del tiempo.
- Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de cambios que han ocurrido en sus familias a lo largo del tiempo. Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Presentar una narración corta que cuente la historia de una familia y los cambios que han ocurrido en su entorno a lo largo de los años. Utilizar imágenes o dibujos para facilitar la comprensión.
- Discutir en grupo los cambios mencionados por la historia y relacionarlos con las respuestas de la lluvia de ideas anterior.
- Cierre: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban en sus cuadernos un cambio importante que haya ocurrido en su familia y que lo compartan en la siguiente sesión.
Sesión 2: Narración y descripción de cambios en las familias (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Identificar, a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Actividades:
- Inicio: Pedir a los alumnos que compartan el dibujo o la historia que realizaron en la sesión anterior sobre un cambio importante en su familia.
- Presentar a los alumnos diferentes objetos, fotografías y ropa antigua y explicarles su importancia histórica y los ca