"Narración de sucesos autobiográficos"

Plan de clase

Título de la clase: "Narración de sucesos autobiográficos"

Nivel educativo: Primaria 5º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Lee textos autobiográficos y reflexiona sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No sabe narrar sucesos

Duración total de la clase: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos y les explico el objetivo de la clase.


2. Actividad inicial (10 minutos): Lectura compartida de un texto autobiográfico en primera persona del singular. Se les pide a los alumnos que estén atentos a las características de este tipo de narración.


3. Discusión (15 minutos): Se organiza una discusión en grupo donde los alumnos comparten sus reflexiones sobre las razones por las que los textos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular.


4. Ejercicio práctico (15 minutos): Los alumnos escriben un breve párrafo narrando un suceso autobiográfico en primera persona del singular. Después, comparten sus escritos en parejas y brindan retroalimentación constructiva.


5. Cierre (5 minutos): Recapitulación de lo aprendido y anticipación de la siguiente sesión.

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos): Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad inicial (10 minutos): Lectura compartida de un nuevo texto autobiográfico en primera persona del singular, pero esta vez destacando las emociones y sentimientos del autor.


3. Discusión (15 minutos): Se organiza una discusión en grupo donde los alumnos reflexionan sobre la importancia de expresar las emociones y sentimientos en la narraci