El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Iniciar la clase con una actividad de observación. Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de personas, objetos y elementos de su entorno, y pedirles que los identifiquen y nombren.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de la ubicación y preguntarles a los alumnos qué saben sobre cómo ubicar personas, objetos y elementos en su entorno.
  
  
  3. Introducir el concepto de dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno. Explicar a los alumnos que van a aprender a ubicar y comunicar la ubicación de las cosas que ven a su alrededor.
  
  
  4. Realizar una actividad de exploración del entorno, donde los alumnos deberán observar y ubicar diferentes objetos y elementos en el salón de clases, utilizando referentes personales.
  
  
  
  

Sesión 2 (Desarrollo):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Iniciar la clase revisando lo aprendido en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si recuerdan cómo ubicaron y comunicaron la ubicación de los objetos en el salón de clases.
  
  
  2. Realizar una actividad de observación y reconocimiento de formas en el entorno. Mostrar a los alumnos diferentes objetos y elementos con formas geométricas y pedirles que los identifiquen y nombren.
  
  
  3. Realizar una actividad de desplazamiento o recorrido en el entorno. Los alumnos deberán moverse por el salón de clases y ubicar diferentes objetos y elementos utilizando referentes personales y comunicar su ubicación a sus compañeros.
  
  
  4. Registrar las experiencias y aprendizajes de los alumnos en un mural o cartelera para que puedan visualizarlos y recordarlos en futuras sesiones.
  
  
  
  

Sesión 3 (Profundización):

• Duración: 45 mi