Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Joceline Lizbeth Rios
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Propósito de aprendizaje (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Tema la carta y se aproxima el día del amor y la amistad.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de las cartas y la celebración del día del amor y la amistad.
- Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes tipos de cartas y preguntar a los alumnos si alguna vez han recibido o enviado una carta.
- Explicación del propósito de aprendizaje (PDA) y relacionarlo con el tema de las cartas.
- Actividad principal: los alumnos realizarán un dibujo de una carta que les gustaría enviar a alguien especial. Se les proporcionarán materiales como crayones, papel y pegamento para decorar sus dibujos.
Sesión 2:
- Repaso del tema de las cartas y la importancia de expresar sentimientos a través de ellas.
- Actividad de motivación: leer en voz alta una carta de ejemplo y comentar su contenido.
- Actividad principal: los alumnos realizarán una lista de personas a quienes les gustaría enviar una carta. Luego, escribirán o dictarán un mensaje corto para cada persona de su lista en un papel decorativo. Se les proporcionarán sobres y sellos para completar la actividad.
Sesión 3:
- Reflexionar sobre las cartas que han envia