Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.
MIRELI AGUILAR- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la planeación: Trabajando juntos para prevenir problemas sociales en nuestra comunidad
Objetivo General: Organizar campañas en el grupo y en la escuela para prevenir problemas sociales como la violencia escolar, el vandalismo y las adicciones, entre otros.
Objetivo específico: Identificar situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vivimos, y diseñar estrategias de prevención.
Metodología: Aprendizaje servicio. Se promoverá el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos en la comunidad.
Enfoque interdisciplinar: Prevención de riesgos. Se abordarán conceptos e información relacionada con la prevención de problemas sociales y el fomento de conductas saludables.
Enfoque de Interculturalidad crítica: Se promoverá la reflexión sobre la diversidad cultural presente en la comunidad y se buscará el respeto y la valoración de todas las culturas.
Enfoque de Pensamiento crítico: Se fomentará el análisis y la reflexión sobre las situaciones de riesgo social presentes en la comunidad, así como la búsqueda de soluciones creativas y efectivas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Situaciones de riesgo social en nuestra comunidad y región.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas sociales que afectan a nuestra comunidad (violencia escolar, vandalismo, adicciones, entre otros).
- Presentación de videos y testimonios de personas que han vivido situaciones de riesgo social.
- Reflexión grupal sobre las consecuencias de estos problemas en nuestra comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de investigación: Realizar una visita a la comunidad para identificar situaciones d