Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Planteamiento de preguntas abiertas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lectura en voz alta de un cuento o historia relacionada con la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer a las personas de la comunidad y aprender de sus experiencias.


• Introducción a las preguntas abiertas y su importancia para obtener información relevante.


• Ejercicio práctico: Los alumnos formulan preguntas abiertas para conocer más acerca de sus compañeros de clase.


• Tarea: Los alumnos deben buscar a una persona de la comunidad con quien les gustaría conversar y preparar una lista de preguntas que deseen hacerle.

Sesión 2:

• Exposición de las preguntas formuladas por los alumnos.


• Introducción al concepto de entrevista y su importancia para obtener información detallada.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán la realización de entrevistas simuladas, utilizando las preguntas previamente formuladas.


• Retroalimentación en grupo sobre las entrevistas realizadas.


• Tarea: Los alumnos deben llevar a cabo una entrevista real con la persona de la comunidad elegida. Deben tomar notas o grabar la entrevista para tener registro de la información obtenida.

Sesión 3:

• Exposición de las experiencias de los alumnos en las entrevistas realizadas.


• Discusión sobre la importancia de ajustar las preguntas durante la entrevista en función de la inform