Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Objetivo (PDA): Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Proyección de un video o lectura en voz alta de un poema rítmico y divertido.


• Análisis del poema, identificando la rima y la aliteración presentes.


• Ejercicio práctico: los alumnos deberán crear una lista de palabras que rimen entre sí.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de canciones con rimas y aliteraciones.


• Análisis de las canciones, identificando los elementos rítmicos.


• Ejercicio práctico: los alumnos deberán crear una canción con rima y aliteración.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación de juegos de palabras y ejemplos.


• Análisis de los juegos de palabras y cómo se utilizan en diferentes textos.


• Ejercicio práctico: los alumnos deberán crear un juego de palabras utilizando rimas y aliteraciones.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Discusión y reflexión sobre las diferentes formas de expresión literaria.


• Ejercicio práctico: los alumnos deberán modificar un poema o canción existente, dándole un sentido propio.

Sesión 5:

• Repaso de lo aprendido en las