Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Elizabeth Constantino
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo de la clase (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Habilidades lingüísticas y competencias comunicativas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Checklist de participación en la construcción de los mensajes artísticos.

  2. Rúbrica de evaluación de la difusión de los mensajes por distintos medios de comunicación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y motivación: Comentar la importancia de una vida saludable y cómo los mensajes artísticos pueden ayudar a difundirla.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan ideas sobre qué aspectos de una vida saludable les gustaría promover y cómo podrían hacerlo.


Desarrollo:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la construcción de mensajes artísticos que promuevan una vida saludable.

  • Actividad en grupos: Formar grupos y asignar a cada uno un formato artístico (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros). Los alumnos deberán discutir y planificar cómo utilizarán el formato asignado para transmitir un mensaje sobre vida saludable.

  • Búsqueda de referentes artísticos: Pedir a los grupos que investiguen y seleccionen ejemplos de mensajes artísticos relacionados con una vi