Introducción al proyecto comunitario y presentación del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y presentación del problema (15 minutos)

• Presentación de la temática: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicación del problema a abordar: Identificar los diferentes oficios y profesiones que existen en la comunidad y comprender la diferencia entre ellos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer los oficios y profesiones de la comunidad.


• Introducción al concepto de interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Sesión 2: Investigación sobre oficios y profesiones (45 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes oficios y profesiones que los alumnos conocen.


• Asignación de tareas: Cada alumno debe investigar sobre un oficio o profesión de su interés en la comunidad y reunir información para compartir en la siguiente sesión.


• Debate en grupo sobre la importancia de cada uno de los oficios y profesiones investigados.

Sesión 3: Preparación de preguntas para las entrevistas (45 minutos)

• Revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Identificación de las preguntas necesarias para obtener la información requerida sobre cada oficio o profesión.


• Guía a los alumnos para formular preguntas relevantes y ajustarlas en función de la información que necesitan.


• Organización de los alumnos en parejas y asignación de un oficio o profesión a cada pareja.

Sesión 4: Entrevistas con personas de la comunidad (45 minutos)

• Invitación a personas de la comunidad con diferentes oficios y profesiones para que asistan a la clase.


• Preparación de los alumnos para las entrevistas, revisando las preguntas formuladas en la sesión anterior.


• Realización de las