La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

ANDREA CAMACHO
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica para motivar a los alumnos, como un juego de palabras en inglés relacionadas con la diversidad cultural.



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la sociedad actual. Promover una reflexión inicial sobre la diversidad cultural y su relación con la comunidad de los alumnos.



  • Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar un brainstorming sobre diferentes idiomas hablados en México y el mundo, y destacar la importancia de la diversidad lingüística.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de ejemplos concretos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de expresiones culturales y lingüísticas de distintas comunidades en México y el mundo, a través de imágenes, videos cortos y audios en inglés.



  • Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una comunidad específica, ya sea en México o en otro país. Deberán buscar información sobre la lengua que se habla, costumbres, tradiciones y expresiones culturales.



  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase la información recopilada y compartir ejemplos concretos de prácticas culturales y lingüísticas. Los alumnos deberán pres