Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

nanci arriaga
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; analizar aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian en relación a la independencia de los países latinoamericanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Incorporar el efecto de la transformación de la industrialización a través de un ejemplo práctico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de líderes independentistas latinoamericanos y pedir a los alumnos que nombren a los personajes representados.

  • Introducir el problema: ¿Cómo podemos elaborar una cronología que refleje las luchas de independencia de los países de Latinoamérica?


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de las luchas de independencia en Latinoamérica.

  • Presentar una breve introducción histórica sobre el contexto de la independencia en Latinoamérica.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un país latinoamericano para investigar y recopilar información sobre su proceso de independencia.

  • Los grupos deberán buscar datos, fechas, n