La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Caracterización de las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

MARCO ER
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Caracterización de las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


Objetivo PDA: Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: ¿Cómo conocer las colonizaciones de América y Asia a partir del siglo XV?


Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer sus conocimientos previos sobre el tema de las colonizaciones en América y Asia.

  • Plantear el problema a los estudiantes y explicarles la importancia de comprender las colonizaciones en el contexto histórico.


Desarrollo:



  • Distribuir materiales de lectura sobre las colonizaciones realizadas por los españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una colonización específica para investigar.

  • Cada grupo deberá leer y analizar el material proporcionado y destacar los aspectos más relevantes de la colonización asignada.

  • Los estudiantes deberán realizar una presentación oral en la que expongan los resultados de su investigación y respondan a preguntas planteadas por el resto de los compañeros.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de los aspectos más