Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de distintos pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema: "Genera una problemática relacionada con los mitos fundacionales de los pueblos antiguos que explique su origen e influencia en la sociedad".


• Creación de equipos de trabajo y asignación de roles.

Desarrollo:

• Investigación en equipo sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Análisis de similitudes y diferencias entre los mitos encontrados.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos por parte de cada equipo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Planteamiento de preguntas para discusión en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.


• Introducción de la interdisciplinariedad: invitación a los estudiantes a relacionar los mitos fundacionales con otras áreas del conocimiento, como la literatura y las ciencias sociales.

Desarrollo:

• Lectura de mitos fundacionales de distintos pueblos antiguos en México y en el mundo.


• Análisis de las características literarias y sociales presentes en l