Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del bullying en la escuela y la violencia familiar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario y la problemática del bullying y la violencia familiar.


• Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre expresiones de violencia que se pueden presentar en la escuela y en la familia.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: comunicación asertiva, violencia de género, bullying.


• Lectura y análisis de casos de violencia en la escuela y la familia.


• Debate en grupos pequeños sobre las diferentes posturas ante la violencia y el rechazo a las expresiones violentas.

Cierre:

• Puesta en común de los debates grupales.


• Reflexión individual: ¿cómo podemos erradicar las expresiones de violencia en la escuela y la familia?


• Asignación de una tarea individual: investigar y recopilar información sobre el bullying y la violencia familiar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la tarea individual.


• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad lúdica que fomente la comunicación asertiva.

Desarrollo:

• Análisis de las causas y consecuencias del bullying y la vio