Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo: Reconocer la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad de trabajo aprenderemos sobre la importancia de los hábitos de higiene y limpieza para el cuidado personal y de otros seres vivos.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene y limpieza que conocen y cómo creen que pueden contribuir a la prevención de problemas de salud.


• Actividad: Repartir tarjetas con diferentes acciones relacionadas con la higiene y limpieza. Los alumnos deberán clasificarlas en acciones que contribuyen a la prevención de problemas de salud y acciones que no tienen esa finalidad.


• Reflexión: Comentar las respuestas y promover la reflexión sobre la importancia de los hábitos saludables.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una visita al baño de la escuela y analizar su estado de limpieza. Los alumnos deberán hacer una lista de sugerencias para mantenerlo limpio y ordenado.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo será responsable de realizar una acción de limpieza en el baño de la escuela (limpieza de espejos, lavado de manos, limpieza de inodoros, etc.).


• Reflexión: Al finalizar la actividad, los grupos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre cómo su acción contribuyó a la mejora de la salud de t