Análisis y representación de guiones teatrales

Roberto Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales .
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea personajes y escenografías para la historia de una obra de teatro infantil y la sonoriza para representarla ante la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Análisis y representación de guiones teatrales


Objetivo: Crea personajes y escenografías para la historia de una obra de teatro infantil y la sonoriza para representarla ante la comunidad.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Motivación: Presentar a los alumnos un video corto de una obra de teatro infantil, resaltando la importancia de los personajes y la escenografía en la representación teatral.

  • Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de una obra de teatro infantil para posteriormente representarla ante la comunidad. Además, mencionar que a través de esta actividad podrán expresar sus sentimientos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del concepto de guion teatral: Explicar qué es un guion teatral y su importancia en la representación de una obra de teatro. Mostrar ejemplos de guiones teatrales para que los alumnos identifiquen sus características.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de máximo 5 integrantes. Asignar a cada grupo una historia o cuento infantil conocido. Los alumnos deberán analizar la historia y crear un guion teatral para adaptarla en forma de obra de teatro infantil. Además, deberán discutir y diseñar los personajes y la escenografía para la obra.

  • Asesoramiento y retroalimentación: Recorrer los grupos para brindar asesoramiento y retroalimentación sobre el trabajo que están realizando. Responder a las dudas y guiar a los alumnos en la construcción de su guion teatral, personajes y escenografía.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de e