Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: México Historia e Identidad

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema "México Historia e Identidad" y su importancia en nuestra comunidad.
   
   
   • Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre la historia de México? ¿Cómo creen que se relaciona con nuestra identidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición: Presentar a los alumnos información relevante sobre la historia de México, haciendo énfasis en diferentes sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un suceso histórico o actual relacionado con México. Cada equipo deberá investigar y preparar una pequeña narración sobre el suceso asignado.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada equipo presentará su narración al resto de la clase, utilizando los tiempos presente, pretérito y copretérito de manera adecuada.
   
   
   • Reflexión: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar la historia de nuestro país para construir nuestra identidad como mexicanos.
   
   
   
   

Interdisciplinariedad:

• Español: Desarrollo de habilidades de lectura, escritura y narración.


• Ciencias Sociales: Conocimiento y comprensión de la historia de México.


• Valores: Fomento del respeto y valoración de nuestra identidad y cultura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación oral:
   
   
   • Presentación clara y organizada: 0-5 puntos